Novinky

          • 🌸 Jarná obloha očami piatakov 🖌️🌷

            16. 4. 2026
            18

            Na hodinách výtvarnej výchovy s pani učiteľkou Babinčákovou sa žiaci 5. ročníka venovali téme Jarná obloha – kompozícia. Prostredníctvom maľby jarnej krajiny rozvíjali svoju kreativitu, pozorovacie schopnosti aj cit pre farbu.

            Najskôr si pripravili pozadie – oblohu, ktorú maľovali štetcom. Pomocou temperových farieb plynulo prepájali rôzne odtiene modrej, ktoré miešali s bielou. Učili sa tak jemne miešať farby priamo na papieri a vytvárať mäkké farebné prechody.

            Po zaschnutí pozadia pokračovali tvorbou mrakov, ktoré vznikali technikou odtláčania farby pomocou hubky. Jemným pritláčaním bielej farby vytvárali nadýchaný a štruktúrovaný efekt oblohy.

            V závere sa žiaci venovali maľbe rastlín na lúke. Tenkým štetcom vytvárali stonky a listy, zatiaľ čo kvety dotvárali technikou bodkovania pomocou tyčinky. Vďaka tomu vznikli drobné farebné kvety a zaujímavá textúra.

            Počas práce si žiaci rozvíjali cit pre farbu a kompozíciu a zároveň experimentovali s rôznymi výtvarnými technikami. Výsledkom sú krásne jarné diela plné farieb a fantázie 🌸

          • 🌊 Objavujeme vtáky slovenských vôd

            16. 4. 2026
            3

            Na hodine biológie s pani učiteľkou Timkovou sa naši piataci venovali zaujímavej téme – vtákom žijúcim v blízkosti vôd na Slovensku. Učenie tentokrát prebiehalo hravou a objavnou formou, ktorá žiakov veľmi zaujala.

            Na začiatku hodiny dostali pracovné listy s obrázkami rôznych vtákov, ktoré si vystrihli a pripravili na pozorovanie. Pomocou prezentácie na tabuli postupne odhaľovali názvy jednotlivých druhov. Každý vták bol predstavený nielen menom, ale aj typickými znakmi, zaujímavosťami a základnými informáciami o jeho živote.

            Žiaci pozorne sledovali detaily ako farba peria, tvar zobáka, dĺžka nôh či tvar hlavy a snažili sa nájsť zodpovedajúci obrázok. Po správnom určení si ho nalepili, vyfarbili podľa predlohy a pomenovali. Takto si postupne vytvorili vlastný plagát, ktorý im poslúži ako praktická učebná pomôcka.

            Počas aktivity nechýbala ani zdravá súťaživosť – žiaci sa predbiehali v tom, kto ako prvý spozoruje charakteristický znak a správne určí daný druh. Okrem rozpoznávania vtákov sa dozvedeli aj to, kde žijú, čím sa živia a aký majú význam v prírode.

            Na záver sme si pripomenuli, že mnohé z týchto vtákov sú zákonom chránené, a rozprávali sme sa o tom, prečo je dôležité ich chrániť a ako sa k nim správať.

            Hodina bola plná objavovania, spolupráce a radosti z učenia 😊

          • 🌱🌼 Malí záhradkári v III. oddelení ŠKD 🌼🌱

            14. 4. 2026
            7

            V III. oddelení ŠKD pod vedením pani vychovávateľky Greschnerovej bol dnes nezvyčajne veselý deň. Lavice sa premenili na malé záhradnícke dielne a deti sa s nadšením pustili do sadenia a presádzania rastliniek. 🌿

            Hlinu mali deti všade – na rukách, na stole, dokonca aj na lícach – no nikomu to neprekážalo. Smiech a radosť naplnili celú triedu a vytvorili príjemnú, tvorivú atmosféru. 😊

            Keď bolo všetko hotové, svoje výtvory poukladali na skrinky a poličky. Trieda sa zrazu zmenila na malú záhradu plnú života a farieb. 🌸

            Každý kvietok bol výnimočný, pretože v ňom bol kúsok starostlivosti, trpezlivosti a lásky. 💚

            A deti už teraz vedia, že zajtra sa do triedy budú tešiť ešte o trochu viac – pozrieť sa, ako ich rastlinky rastú spolu s nimi. 🌱

          • 🌼 Púpavové obrázky v I. a II. oddelení ŠKD 🌼

            14. 4. 2026

            V I. a II. oddelení ŠKD sme si spolu s pani vychovávateľkami Petrovou a Tulejovou užili krásne jarné popoludnie plné tvorivosti a radosti.

            Deti sa pustili do výroby originálnych obrázkov – na kartón si nakreslili vázičky, ktoré následne ozdobili skutočnými jarnými kvetmi, najmä púpavami. Vznikli tak nádherné „živé“ umelecké dielka, ktoré rozžiarili nielen naše prostredie, ale aj úsmevy na tvárach detí. 🌞

            Okrem samotného tvorenia si deti užili aj pobyt vonku na čerstvom vzduchu, kde spoločne zbierali kvety a rozvíjali svoju fantáziu, kreativitu aj spoluprácu.

            Veľká pochvala patrí všetkým šikovným deťom za ich nápaditosť a pani vychovávateľkám za milé vedenie a podporu. 💛

            Tešíme sa na ďalšie spoločné aktivity!

          • 🐦🌍 Deň vtákov: Prváci objavovali svet vtáctva 🌳🐦

            13. 4. 2026
            1

            Naši prváci sa spolu s pani učiteľkou Labaničovou a pani vychovávateľkou Petrovou zúčastnili zaujímavej vzdelávacej aktivity v rámci programu KuVIK. Navštívili Mestský park v Košiciach, kde ich čakal pútavý program zameraný na pozorovanie vtákov v mestskom prostredí.

            Pod vedením skúseného ornitológa Petra Krišovského sa žiaci dozvedeli množstvo zaujímavostí o vtáčích druhoch, ktoré žijú priamo v našom okolí. Mali možnosť vtáky nielen pozorovať, ale aj vypočuť si odborný výklad a zapojiť sa do rozhovoru, ktorý rozvíjal ich vedomosti o prírode.

            Táto aktivita bola pre žiakov nielen poučná, ale aj veľmi zábavná a obohacujúca. Veríme, že si z nej odniesli množstvo nových poznatkov a pozitívnych zážitkov.

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na realizácii tejto krásnej akcie.

          • 🎭✨ Medzinárodný deň Rómov na našej škole ✨🎭

            13. 4. 2026

            Pri príležitosti Medzinárodného dňa Rómov sme pre našich žiakov II. stupňa pripravili zaujímavý a podnetný program. Navštívilo nás Divadlo Actor, ktoré predstavilo silné a emotívne divadelné predstavenie Dovidenia v Birkenau. Prostredníctvom umeleckého spracovania si žiaci mohli pripomenúť historické udalosti a zamyslieť sa nad dôležitými hodnotami ľudskosti, tolerancie a rešpektu.

            Po predstavení si pre žiakov pripravila pani učiteľka rómskeho jazyka Zubková vedomostný kvíz s názvom RomaQuiz. Zábavnou formou si žiaci overili svoje poznatky o rómskej kultúre, histórii a tradíciách.

            Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na organizácii tohto podujatia a prispeli k jeho úspešnému priebehu.

          • 🎥 Spoznaj ma podľa hlasu 👂👦👧✨

            11. 4. 2026

            V tomto zábavnom videu si pani vychovávateľka Petrová pripravila pre svojich prváčikov milú aktivitu – spoznávanie podľa hlasu.

            Deti sa postupne zapájali do hry, v ktorej mali možnosť prehovoriť, zatiaľ čo pani vychovávateľka hádala, komu hlas patrí. Nechýbalo napätie, smiech ani prekvapené reakcie, keď sa jej podarilo  správne uhádnuť.

            Cieľom tejto aktivity bolo nielen zabaviť sa, ale aj lepšie sa navzájom spoznať a upevniť vzťahy v kolektíve. Prváci si tak hravou formou budovali dôveru a pocit spolupatričnosti.

            Spoločné chvíle plné radosti a smiechu sú krásnym začiatkom ich školskej cesty a pomáhajú vytvárať príjemnú atmosféru v školskom klube.

          • 👗 Projektový deň – Móda očami žiakov 👕✨

            11. 4. 2026

            Žiaci 5. a 7. ročníka sa v posledný deň projektového vyučovania venovali zaujímavej a im blízkej téme – móda.

            Oba ročníky začali hodinu brainstormingom, počas ktorého sa snažili pomenovať všetko, čo sa im spája s módou. Následne sa oboznámili so slovnou zásobou týkajúcou sa tejto témy. Aby sa počas dvoch vyučovacích hodín naučili čo najviac, rozdelili sa do skupín. Každá skupina si zvolila svojho vodcu, ktorý ju viedol k úspechu.

            Jednotlivé skupiny dostali zoznam slov s prekladom, ktoré si mali zapamätať. Úlohou vodcu bolo následne skúšať členov skupiny, čím si vyskúšal aj malú rolu učiteľa. Po uplynutí časového limitu skupiny zoznamy odovzdali a dostali papier so slovami, lepidlo a nastrihané obrázky. Ich úlohou bolo čo najrýchlejšie priradiť obrázky k správnym slovám. Odmenou pre najúspešnejších bolo zaslúžené „plusko“, ktoré sa neskôr môže premeniť na jednotku.

            Po prestávke si žiaci vyskúšali zábavnú aktivitu „slovo vo fľaši“. Každá skupina mala 3 minúty na to, aby vypísala čo najviac slov ukrytých vo fľaši s vodou. Aktivita sa im veľmi páčila, pretože spájala nadobudnuté vedomosti, rýchlosť, šikovnosť aj súťaživosť.

            Záver témy móda patril tvorivej úlohe – vytvoreniu „instagramového“ príspevku na papieri. Úlohou žiakov bolo nakresliť oblečenú postavu a napísať k nej popis v anglickom jazyku.

            Svoje vedomosti zo slovnej zásoby si žiaci napokon overili v Kahoot kvíze, ktorý obsahoval otázky z preberanej témy.

            Mgr. Jacková

          • 💧 Projektový deň – Voda ako základ života 💙🌱

            11. 4. 2026

            Video zachytáva vyučovanie zo dňa, keď sme sa venovali téme Voda pri príležitosti Dňa vody (22.3.). V rámci projektového vyučovania sme sa zamerali na vodu ako nevyhnutnú súčasť ľudského tela.

            V úvode hodiny sme si porovnali vzhľad aj chuť šťavnatého hrozna a sušeného hrozienka. Žiaci veľmi rýchlo zhodnotili, že chutnejšie, krajšie a na pohľad lákavejšie je čerstvé hrozno. Na základe tohto jednoduchého porovnania sme si vysvetlili, že podobne môžeme vnímať aj naše bunky – tie, ktoré majú dostatok vody, sú zdravé a plne funkčné, podobne ako čerstvé hrozno. Naopak bunky s nedostatkom vody, pripomínajúce sušené hrozienko, nefungujú správne a predstavujú pre naše telo riziko. Žiaci tak pochopili dôležitosť pitného režimu a riziká spojené s nedostatkom vody.

            Následne sme si pripomenuli pokus so „sitkom – obličkami“, ktorý si žiaci mohli pozrieť aj v predchádzajúcom videu.

            V ďalšej časti hodiny sme sa venovali základným orgánom ľudského tela. Žiaci pracovali s kartičkami, na ktorých bol uvedený názov orgánu, jeho funkcia a percentuálny obsah vody. Ich úlohou bolo správne priradiť obrázok orgánu a následne ho umiestniť do nákresu ľudského tela na plagáte.

            Prostredníctvom tejto aktivity si žiaci zopakovali a upevnili poznatky o orgánoch ako mozog, pečeň, pľúca, srdce, svaly či obličky a zároveň sa naučili, kde sa v tele nachádzajú. Najviac ich zaujalo vysoké percento vody v jednotlivých orgánoch, ako aj rôzne zaujímavosti o ľudskom tele, o ktorých sme spoločne diskutovali.

            Mgr. Timková

          • 🧥🐾 Projektový deň – Móda v ríši zvierat 🌍✨

            10. 4. 2026

            V tento deň sa projektové vyučovanie nieslo počas celého dňa v téme Móda pod vedením pani učiteliek Timkovej a Jackovej. Tentokrát sme sa na módu pozreli z netradičného pohľadu – cez svet zvierat.

            V rámci biológie a slovenského jazyka sme sa zamerali na „módu“ zvierat, konkrétne na 5 základných skupín stavovcov: ryby, obojživelníky, plazy, vtáky a cicavce. Na úvod si žiaci z tzv. Mystery boxu ťahali rôzne predmety a len pomocou hmatu mali určiť, ktorú skupinu im daný predmet pripomína, a následne ho spojiť s obrázkom. Napríklad sliz priradili k žabe, trsátko z gitary pripomínajúce šupiny k rybe či suchú drsnú trubičku k plazom. Touto aktivitou si uvedomili, že všetky skupiny stavovcov majú rôzne povrchy tela, ktoré im pomáhajú prežiť v prostredí, kde žijú.

            Následne sme poznatky prepojili s čítaním a porozumením textu. Žiaci pracovali v skupinách a postupne prechádzali piatimi stanovišťami. Na každom z nich hľadali odpovede na otázky, ktoré mali vopred pripravené. Vďaka tejto aktivite sa naučili všetko podstatné o povrchu tela jednotlivých skupín stavovcov, ich odlišnostiach aj špecifikách.

            V poslednej časti sme sa zamerali na živočíchy, ktorých povrch tela má význam aj pre človeka. Žiaci si vyrábali ovečky z vaty a následne pomocou internetu vyhľadávali informácie o využití ovčej vlny. Zistené zaujímavosti si zapísali do svojich projektov.

            Záver dňa patril spoločnému opakovaniu. Všetky skupiny a učiteľky sa spojili a žiaci si hravou formou zopakovali vedomosti z celého týždňa prostredníctvom kvízu v aplikácii Kahoot!.

            Projektový deň bol plný zážitkového učenia, spolupráce a objavovania nových súvislostí medzi prírodou a svetom okolo nás.

          • 👗✨ Projektový deň- Móda naprieč dejinami 🎭🌍

            10. 4. 2026

            Projektový deň na tému móda, ktorý prebiehal pod vedením pani učiteľky Babinčákovej, prepojil vedomosti z dejepisu, geografie a výtvarnej výchovy. Žiaci sa zábavnou a tvorivou formou preniesli naprieč historickými obdobiami a objavovali, ako sa menilo oblečenie od praveku až po súčasnosť.

            Na úvod si žiaci vypracovali časovú os, kde chronologicky zoradili jednotlivé historické obdobia. Po jej správnom usporiadaní nasledovala „módna prehliadka“, počas ktorej priraďovali k jednotlivým obdobiam typické odevy. Spoločne sme si vysvetlili, podľa akých znakov vedeli jednotlivé štýly zaradiť – zamerali sa najmä na materiály, strihy, doplnky či celkový vzhľad odevov.

            V geografickej časti pracovali s mapou podnebných pásiem Zeme. Diskutovali o tom, aké oblečenie by potrebovali v rôznych častiach sveta – napríklad v polárnych oblastiach, na savane či v púšti. Na veľkú slepú mapu doplnili názvy kontinentov a následne pracovali v skupinách. Každá skupina dostala obálku s obrázkami ľudí z rôznych častí sveta v typickom oblečení. Na základe odevu a biologických znakov ich priraďovali ku kontinentom a niekedy aj ku konkrétnym krajinám.

            Ďalšou úlohou bola skupinová práca s kartami, ktoré obsahovali jednotlivé historické obdobia a informácie o móde – materiály, obuv, doplnky či typické znaky odevu. Žiaci na základe týchto informácií vypracovali úlohy do tabuľky a svoje zistenia následne prezentovali pred spolužiakmi.

            Po vyhodnotení nasledovala výtvarná časť zameraná na obdobie baroka. Žiaci si pozreli krátke ukážky z filmu Mária Antoinetta, kde sledovali návrh šiat a tvorbu typických veľkolepých parochní. Všímali si materiály, obuv aj doplnky a zistili, že parochne neboli výsadou len žien, ale nosili ich aj muži. Krátko sme si priblížili aj život na francúzskom dvore a osud Márie Antoinetty.

            Na záver žiaci navrhli vlastnú barokovú parochňu pre dámu. Výkres natreli atramentom, nalepili siluetu hlavy a pomocou zmizíka dotvorili samotnú parochňu, ktorú následne ozdobili podľa vlastnej fantázie kvetinami a rôznymi dekoráciami.

            Projektový deň bol plný objavovania, kreativity a spolupráce. Žiaci si nielen rozšírili vedomosti, ale mali aj možnosť vyjadriť svoju fantáziu a tvorivosť.

          • 📚✨ 2. projektový deň – vyhodnotenie exkurzie Solivar 🚂🗺️

            10. 4. 2026

            Druhý projektový deň sa niesol v duchu prepojenia viacerých vyučovacích predmetov – geografie, dejepisu a výtvarnej výchovy. Žiaci si prostredníctvom rôznych aktivít zopakovali a prehĺbili poznatky z exkurzie do Solivaru v Prešove.

            Deň začali vytvorením mapy našej exkurzie. V prostredí Google Maps navrhli trasu vlakom, zakreslili dôležité body a zistili všetky zastávky po ceste do Prešova, ktoré následne zaznačili do mapy. Pri práci si všímali aj terén, ktorý taktiež zakreslili, doplnili smerovú ružicu a zisťovali, ako dlho trvala celá cesta.

            Po načítaní QR kódu pracovali so stránkou múzea Solivar, kde vyhľadávali historické fakty. Tie si postupne zapisovali a spracovávali. Následne sa venovali fotografiám z výletu – pomocou webovej stránky zisťovali názvy jednotlivých objektov, ktoré sme navštívili. Obrázky vystrihli, nalepili a správne pomenovali.

            Svoje poznatky spracovali do podoby vlastnej knihy. Vytvorili si obálku, na ktorú doplnili základné náležitosti – autora, názov knihy a rok vydania. Názov knihy si žiaci sami navrhli a hlasovaním vybrali „Dobrodružstvá z našej školy“, ktorý doplnili vlastnou ilustráciou. Kniha obsahuje obal, mapu, informácie o Solivare, fotografie s popismi a tiež ručne vyrobenú pletenú šnúrku zo vlny ako záložku.

            Vo výtvarnej časti sa žiaci venovali porovnaniu minulosti a súčasnosti budovy skladu soli. Keďže táto budova v minulosti niekoľkokrát vyhorela a bola obnovená relatívne nedávno, ich úlohou bolo výtvarne spracovať kontrast medzi zničenou, vyhorenou podobou a dnešným zrekonštruovaným stavom. Pozadie dotvorili podľa vlastnej fantázie.

            Na záver patrí veľká pochvala pani učiteľkám Babinčákovej, Timkovej a Jackovej za výbornú organizáciu a realizáciu projektového týždňa. Vďaka ich úsiliu mali žiaci možnosť učiť sa zážitkovou a tvorivou formou, ktorá ich bavila a zároveň obohatila o nové vedomosti.

            Projektový deň bol pre žiakov zaujímavým a tvorivým spôsobom, ako si upevniť vedomosti a zároveň rozvíjať svoju kreativitu.

          • 🌸 Rozlúčka so zimou v ŠKD – vynášanie Moreny

            3. 4. 2026
            1

            Posledný deň pred prázdninami sme v ŠKD zažili krásny deň plný tradícií a spoločných zážitkov. Tento milý nápad pani vychovávateľky Greschnerovej sa stal základom novej peknej tradície, ktorú by sme radi zachovávali aj v ďalších rokoch.

            Počas oddychovej činnosti sme si na úvod spoločne vyrobili našu Morenu. Už od minulého týždňa prebiehali prípravy – nacvičovali sme pieseň „Nesieme Morenu“, pripravovali si otázky a rozprávali sa o význame tohto starého zvyku. Do nacvičovania sa zapojili všetky oddelenia ŠKD, za čo patrí veľká vďaka všetkým pani vychovávateľkám, ktoré sa na tejto krásnej akcii podieľali.

            Keď prišiel očakávaný deň, všetky oddelenia ŠKD sa stretli pred budovou školy. Vytvorili sme veľký kruh a v jeho strede stála žiačka Irenka zo štvrtého ročníka, ktorá držala Morenu. Deti jej postupne kládli otázky a „Morena“ im odpovedala, čím sme si túto tradíciu ešte viac priblížili.

            Zrazu zaznela výzva: „Poďte, deti, poďte Morenu spáliť!“ Irenka vystúpila z kruhu, deti sa zoradili do dvojíc a so spevom piesne „Nesieme Morenu“ sme sa vydali k neďalekej rieke Hornád.

            Pri rieke sme Morenu symbolicky zapálili a hodili do vody, čím sme sa rozlúčili so zimou a privítali jar. Bol to krásny okamih plný radosti, spevu a tradícií, na ktorý budeme ešte dlho spomínať. 🌷🔥🌊

          • 🐣 Veľkonočné tvorenie v III. oddelení ŠKD

            3. 4. 2026
            1

            Posledný školský deň pred veľkonočnými prázdninami sa žiaci z III. oddelenia ŠKD pod vedením pani vychovávateľky Greschnerovej pustili do tvorivej aktivity plnej farieb a radosti.

            Deti si vlastnoručne maľovali keramické vajíčka špeciálnymi fixami a s veľkým nadšením ich dotvárali navliekaním korálok a ozdobovaním mašličkami. Každé vajíčko bolo jedinečné a odrážalo fantáziu, kreativitu i šikovnosť svojho autora.

            Pod detskými rukami tak vznikali malé umelecké diela, ktoré rozžiarili triedu a navodili príjemnú veľkonočnú atmosféru. Nechýbala dobrá nálada, spolupráca ani radosť z vlastnej tvorby.

            Prajeme všetkým krásne a veselé veľkonočné prázdniny! 🌷🐰🥚

          • 🐰 Kreatívna Veľká noc na hodine VV

            3. 4. 2026
            16

            Na hodine výtvarnej výchovy s pani učiteľkou Babinčákovou sa trieda piatakov premenila na farebnú dielňu plnú kreativity a dobrej nálady. Žiaci pracovali s farebným papierom, ktorý strihali na rôzne pásiky a následne z nich vytvárali originálne kompozície a obrázky.

            S veľkým nadšením sa pustili aj do zdobenia veľkonočných vajíčok. Každé vajíčko bolo jedinečné – nechýbali pestré farby, veselé motívy ani kreatívne nápady. Piataci si precvičili jemnú motoriku, trpezlivosť a rozvíjali svoju fantáziu.

            Výsledkom ich práce sú krásne a nápadité výtvory, ktoré rozžiarili triedu a navodili pravú jarnú – veľkonočnú atmosféru. Sme hrdí na ich šikovnosť a tvorivosť! 🌷🐣🎨

          • 🌼🐣 Hľadanie veľkonočných vajíčok – radosť, smiech a prekvapenia! 🐣🌼

            2. 4. 2026
            2

            Včera sme pre všetkých žiakov našej školy pripravili milé prekvapenie v rámci rekreačnej činnosti v ŠKD. Vychovávateľky poskrývali pred budovou školy rozprávkové vajíčka s malým prekvapením, ktoré čakali na svojich objaviteľov.

            Deti zatiaľ napäto čakali v budove školy, kde mali jedinú úlohu – „hľadať prekvapenie“. Keď bolo všetko pripravené, pani vychovávateľka Greschnerová vošla do vestibulu a s úsmevom sa spýtala: „Chceme prekvapenie?“ Odpoveď bola jednoznačná a plná nadšenia: „Áno!“ 😊

            Po otvorení dverí sa deti s radosťou rozbehli von a pustili sa do hľadania. Každé nájdené vajíčko vyčarilo úsmev na tvári a prinieslo veľa radosti. Nechýbali ani chvíle prekvapenia, smiech a zdravé súťaženie.

            Celá aktivita sa niesla v duchu pohybu, dobrej nálady a veľkonočnej atmosféry. Spoločne sme si vytvorili krásne spomienky, na ktoré budeme ešte dlho s úsmevom spomínať. 💛🌷

          • 🌷 Prípravy na Veľkú noc v II. oddelení ŠKD 🐣

            2. 4. 2026
            18

            V našom II. oddelení ŠKD zavládla veselá jarná atmosféra a deti sa s radosťou pustili do príprav na blížiace sa veľkonočné sviatky. Počas uplynulých dní sme sa venovali rôznym tvorivým aktivitám, ktoré rozvíjali fantáziu, šikovnosť aj spoluprácu.

            Deti si s nadšením zdobili veľkonočné vajíčka pestrými farbami a vzormi, pričom každé z nich bolo jedinečné a originálne. Okrem toho sme vytvárali aj milé jarné dekorácie – papierových zajačikov, jarné obrázky a veľkonočné ozdoby, ktoré nám skrášlili triedu.

            Veľkú radosť mali deti aj zo spoločného vyfarbovania tematických podložiek s jarnými motívmi, kde sa objavili kuriatka, zajace a farebné kraslice. Pri práci si pomáhali, radili si a užívali si príjemnú tvorivú atmosféru.

            Nechýbala ani výroba drobných darčekov a pozdravov, ktorými chceli deti potešiť svojich blízkych. Ich snaha a kreativita priniesli krásne výsledky, na ktoré môžu byť právom hrdé.

            Všetkým prajeme krásne a veselé Veľkonočné sviatky plné pohody, radosti a jarného slniečka! 🌞🌼🐰

          • 🎭✨ Pinocchio ožil na javisku – návšteva Divadla Romathan 👃🎶

            1. 4. 2026
            3

            Naši žiaci sa zúčastnili divadelného predstavenia Pinocchio a jeho svet v Divadle Romathan v Košiciach. Tento rozprávkový príbeh priniesol deťom nielen zábavu, ale aj silný príbeh o pravde, priateľstve a dôležitosti správnych rozhodnutí.

            Predstavenie rozpráva príbeh neposedného dreveného chlapca Pinocchia, ktorý túži stať sa skutočným chlapcom. Jeho cesta je plná dobrodružstiev, chýb, ale aj ponaučení – napríklad že klamať sa neoplatí a že čestnosť, vzdelanie a priateľstvo majú v živote veľký význam .

            Žiakov zaujali najmä pestrofarebné kostýmy, živá hudba, humorné situácie a skvelé herecké výkony. Počas predstavenia vládla veselá atmosféra a nechýbal ani smiech či spontánne reakcie detí. Pre mnohých to bol silný kultúrny zážitok a zároveň príležitosť spoznať čaro divadelného umenia naživo.

            Z fotografií je vidieť, že si deti tento deň naozaj užili – či už počas samotného predstavenia, spoločných chvíľ v hľadisku alebo pri ceste domov.

            Návšteva divadla bola pre žiakov nielen príjemným spestrením vyučovania, ale aj hodnotným zážitkom, ktorý v nich zanechal množstvo dojmov a nových poznatkov. 🎭😊

          • 🧂✨ Výlet za „bielym zlatom“ – návšteva Solivaru 🚆📚

            1. 4. 2026
            17

            Naši žiaci sa zúčastnili poznávacieho výletu na Solivar, kde mali možnosť nahliadnuť do histórie ťažby a spracovania soli. Na výlet sme sa vybrali vlakom, čo pre mnohých predstavovalo príjemný a zaujímavý začiatok celého dňa.

            Po príchode do areálu múzea si žiaci prezreli jednotlivé objekty bývalého soľného závodu, ako sú šachta Leopold, gápeľ, četerne či sklad soli. Počas prehliadky sa dozvedeli, ako sa v minulosti ťažila soľ, aké náročné bolo jej spracovanie a prečo bola nazývaná „bielym zlatom“. Veľký záujem vzbudili technické zariadenia aj spôsob, akým sa soľanka čerpala a následne odparovala.

            Súčasťou výletu bola aj odborná prednáška a výklad sprievodcu, ktorý žiakom pútavou formou priblížil život a prácu ľudí v Solivare v minulosti. Žiaci boli aktívni, zapájali sa do výkladu a nechýbal ani smiech – pán sprievodca si pre nás pripravil skutočne zaujímavý a interaktívny program.

            Žiaci si odniesli množstvo nových vedomostí z oblasti dejepisu aj geografie a zároveň mali možnosť vidieť významnú technickú pamiatku Slovenska na vlastné oči. Výlet bol pre všetkých nielen poučný, ale aj zážitkový a prispel k lepšiemu pochopeniu našej histórie a prírodných zdrojov.

            Výlet zorganizovali pani učiteľky Babinčáková, Jacková a Timková v rámci týždňa projektového vyučovania. Ako doprovod im počas celého dňa pomáhala pani učiteľka Suranovská, za čo im všetkým patrí veľká vďaka.

          • 🎭📖 Divadlo Sarus v ŠKD – keď knihy rozprávajú

            30. 3. 2026
            3

            Do nášho školského klubu detí zavítalo milé a veselé predstavenie Divadla Sarus s názvom Kniha.

            Dve talentované účinkujúce nás vtiahli do rozprávkového deja plného fantázie, humoru a poučenia. Deti so zatajeným dychom sledovali príbeh, aktívne sa zapájali a s nadšením reagovali na zábavné situácie. Nechýbali ani veselé postavičky, zaujímavé rekvizity a interaktívne momenty, ktoré rozžiarili úsmevy na tvárach všetkých divákov.

            Predstavenie v nás podporilo lásku ku knihám, čítaniu a ukázalo, že príbehy môžu ožiť aj priamo pred našimi očami.

            Ďakujeme Divadlu Sarus za krásny kultúrny zážitok a tešíme sa na ďalšie stretnutie! 🎭📚

    • Kontakty

    • Prihlásenie