Dá sa využiť vlna na hodine geografie? U nás v piatom ročníku určite áno!Pri učení geografickej siete sme chceli, aby žiaci čo najlepšie pochopili jej tvar aj funkciu – a preto sme siahli po netradičnej pomôcke: po vlne.
Piataci si z nej vytvorili model Zeme, na ktorom si vyznačili rovnobežky aj poludníky. Spoločne pozorovali, ktorá rovnobežka je najdlhšia, ktoré sú najkratšie a zamysleli sa nad tým, prečo sa kreslia bielou farbou. Vďaka tomu si krásne prepojili súvislosti a ľahko si osvojili základné rovnobežky aj nultý poludník.
Ich úlohou bolo správne ich umiestniť a pomenovať, pričom si navzájom pomáhali a pracovali s nadšením.Spolupracovali na jednotku!